Học Lớp 8 thông tin về luyện thi đầu cấp vào trường chuyên Amsterdam luôn được nhiều phụ huynh quan tâm.

Khơi dậy niềm đam mê học tiếng Anh cho trẻ

Thảo luận về các chủ đề liên quan đến sở thích, các trò chơi ngôn ngữ tương tác, không khí nhộn nhịp ... là để giúp đỡ trẻ tuổi 11-16 yêu thích tiếng Anh.





Thời gian là giai đoạn 11-16 năm tuổi trẻ đã trải qua nhiều thay đổi đáng kể về tính cách và nhận thức. Mặc dù đây là một lứa tuổi phát triển trí não, nhưng tính cách bướng bỉnh, không muốn nghe những lời này, nồng độ thấp và thiếu kiên nhẫn của tuổi dậy thì thường không gây ra họ tập trung vào việc học tiếng Anh. Với mạo hiểm, trẻ trung và dễ dàng để mất quan tâm đến những bài học nhàm chán và lặp đi lặp lại hàng ngày.

Đây cũng là điểm yếu của mình, nơi con trai tuổi teen của chị Anh Thư (Kế toán trưởng trong thành phố). Gia đình cô có một kế hoạch cho tôi đi du học sau khi học xong trung học vì vậy tôi nghiêm túc muốn học tiếng Anh. Tuy nhiên, cậu bé lại hay nản lòng và không muốn tìm hiểu xem liệu việc đánh giá giáo viên là thông minh, tài năng học ngoại ngữ.

Phương pháp giảng dạy tiếng Anh nên được dựa trên sở thích, niềm đam mê của mỗi học sinh.
Theo các chuyên gia giáo dục, do đặc điểm tính cách và nhận thức khác nhau, nhưng các bậc cha mẹ cần phải áp dụng các phương pháp giảng dạy phù hợp với từng độ tuổi. Đối với trẻ em từ 11-16 tuổi, chương trình tiếng Anh không chỉ đơn thuần là để dạy nghe, nói theo các tiêu chuẩn mà cần phải dựa cá tính, niềm đam mê và sở thích của cá nhân.

Các lớp học tiếng Anh nên biến thành một thời gian để thư giãn, học và chơi, chơi do nhà trường. Phương pháp tiếp cận tích cực này giúp cân bằng tâm lý tuổi dậy thì, trong khi cải thiện hiệu quả tiếp thu và áp dụng các bài học vào thực tiễn. Cha mẹ nên dành thời gian để khuyến khích sự phát triển tự do của ngôn ngữ thông qua lợi ích và niềm đam mê của riêng mình. Ngoài ra, thân thiện môi trường học tập tiếng Anh, giáo viên và bạn bè mở, phương pháp giảng dạy phù hợp cũng giúp khơi dậy niềm đam mê ở trẻ em học tiếng Anh.

Cha mẹ bé Thanh Chi, học sinh lớp thông minh tuổi teen trung tâm ngoại ngữ ILA Anh chia sẻ kinh nghiệm rằng: ". Học tiếng Anh của trẻ nên được thực hiện bằng cách phát triển khoa học và kích thích tính đam mê cho những niềm vui của việc học" Với quan niệm học tiếng Anh là một dài cách, phương pháp giảng dạy phù hợp và thoải mái môi trường học tập là điều kiện đầu tiên của bà con khi lựa chọn nơi để nghiên cứu. "Khi trẻ em cảm thấy như thế thì kiến ​​thức sẽ mưa thấm như lâu dài. Sự tương tác giữa giáo viên và học sinh thông qua các trò chơi mới giúp trẻ tích lũy vốn từ vựng và phát triển kỹ năng giao tiếp," Chí Thanh mẹ chia sẻ.

Mẹ cô Linda, học sinh lớp thiếu niên thông minh tại ILA cũng nói rằng các giáo viên và phương pháp giảng dạy tương tác có ảnh hưởng lớn tới kết quả của trẻ em học tập. Không chỉ tiếp xúc với tiếng Anh chuẩn ngay từ đầu, Linda cũng giáo viên có trình độ giáo viên bản ngữ khơi dậy hứng thú trong học tập, tiếp thu kiến ​​thức và hiệu quả hình thành kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ.


QUAN TÂM ĐẾN LỚP 8

Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:
Điện thoại*:
Email*:
Lời nhắn:



Học ngoại ngữ giúp chúng ta thông minh hơn

Học một ngôn ngữ mới sẽ bắt buộc não làm việc tích cực, cơ thể khỏe mạnh đủ khả năng ứng biến vào các thời điểm khó khăn. Đó là lý do tại sao việc thuê nhân viên với các kỹ năng ngôn ngữ luôn luôn ưu tiên hàng đầu của các công ty lớn ngày nay.


1. Truy cập vào cơ sở tri thức mới của nhân loại

Như chúng ta đã biết hầu hết các
tư liệu trên thế giới được ghi bằng tiếng Anh vì thế chúng ta có thể đọc sách tham khảo ở nước ngoài, học được nhiều điều thú vị nếu học thêm tiếng Anh. Đây cũng lý do tại sao bạn thấy hầu hết các nhà thơ nhà văn, những thiên tài vĩ đại nhất sử dụng nổi tiếng nhất của thế giới của nhiều ngôn ngữ, hầu như tất cả đều biết thêm ngoại ngữ là tiếng Anh.
2. Tốt cho não
bộ
Theo các nghiên cứu đã chỉ ra rằng những người sử dụng thành thạo một ngoại ngữ hoặc nhiều ngôn ngữ ngoài tiếng mẹ đẻ của họ để làm việc với các bộ não. Các hành vi nói, nghe và suy nghĩ là hai ngôn ngữ nước ngoài việc sử dụng các mức
tăng khả năng chú ý, nhận thức được rằng tất cả mọi thứ xung quanh chúng ta làm công việc tốt hơn.
3.
Đi du lịch
Học một
ngôn ngữ để tiếp thu kiến thức mới trước khi một đất nước chúng ta nên hiểu, du lịch, món ăn ngon văn hóa của nơi đó.
4. Tìm hiểu ngoại ngữ để cải thiện
kĩ năng
Học một ngôn ngữ nước ngoài giúp chúng t
a cải thiện rất nhiều kĩ năng suy nghĩ, lý luận, ngôn ngữ sáng tạo và thông minh, giúp bộ nhớ não tốt hơn.




Hơn nữa, các nghiên cứu khác cũng cho thấy lợi ích cho trẻ em học hai ngôn ngữ song song, đó là: 

1. Trẻ em phát âm chuẩn hơn cả hai ngôn ngữ mới và cũ
2.
Trẻ thông minh, linh hoạt hơn trong việc thay đổi ngôn ngữ.
3. Kỹ năng xã hội, khả năng truy cập vào các nền văn hóa khác trên thế giới với khả năng giao tiếp linh hoạt, tự tin.
4. Thời gian thích hợp nhất để học song ngữ từ còn bé đến sau 6 năm. Sau giai đoạn này, các trường cần nhiều thời gian hơn nhưng kém hiệu quả hơn nhiều.

QUAN TÂM ĐẾN LỚP 8

Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:

Điện thoại*:

Email*:

Lời nhắn:



Bí quyết học tốt các môn học

                   BÍ QUYẾT HỌC TỐT CÁC MÔN HỌC

Lên cấp III, việc học thực sự không còn đơn giản như ở cấp I hay cấp II. Những năm cấp III lại còn là những năm học quan trọng nhất khi nội dung học quyết định kết quả hai kỳ thi cột mốc của 12 năm học: thi Tốt nghiệp và thi Đại học. Làm thế nào để có thể vượt qua ba năm học cấp III một cách suôn sẻ nhất thì quả là không hề đơn giản. Sau đây mình chỉ xin được chia sẻ một số kinh nghiệm mà mình đã đúc kết được sau hai năm học lớp 10 và 11.

Trước hết, muốn việc học của mình đạt hiệu quả cao thì các bạn nên nắm được những lợi ích nó mang lại. Đây chính là những động lực ban đầu để tạo nên hứng thú muốn được học.

+ Toán: Trừ phi sau này các bạn làm giáo viên dạy Toán thì những kiến thức môn Toán chúng ta học bây giờ(như giải phương trình,đạo hàm,vẽ các đồ thị hàm số…) sẽ hiếm khi gặp lại trong tương lai. Thế nhưng ta vẫn phải học Toán, thậm chí là số tiết môn Toán là nhiều nhất trong số các môn. Điều này không hề vô nghĩa. Toán không phải môn học rèn luyện cho ta trở thành một nhà toán học. Toán đơn giản là môn rèn cho người học sinh biết cách phân tích vấn đề theo hướng chính xác nhất và giúp đầu óc ta linh hoạt hơn=>Toán rèn luyện tư duy theo kiểu Logic.

+Văn : Thông qua việc tìm hiểu,phân tích các tác phẩm, chúng ta có cơ hội hiểu thêm về thế giới tinh thần,tình cảm của nhiều con ngừơi,nhiều tầng lớp, nhiều xã hội khác biệt. Các bài làm Văn lại giúp ta biết cách nhìn nhận,nhận thức vấn đề theo nhiều chiều,nhiều phía để phân tích,đánh giá một việc theo một cách tòan diện và sâu sắc nhất => Văn rèn luyện tư duy về Ngôn ngữ và Nhân văn.

+Anh văn: Hiện giờ, tiếng Anh vẫn được xem là ngôn ngữ sử dụng chủ yếu trong mọi hoạt động kinh tế, văn hóa, du lịch, giao thông…quốc tế. Nếu học tốt môn học này các bạn sẽ dễ dàng tiếp cận hơn với các nền giáo dục tiên tiến khác trên thế giới cũng như cơ hội tìm được việc làm tốt cũng nhiều hơn.

Đó là một số ví dụ nhỏ để chúng ta thấy được mình đang học vì mục đích gì. Còn sau đây mình xin được chia sẻ một số cách học mà mình nghĩ là hiệu quả:

+Nên dành nhiều thời gian cho tự học và học nhóm hơn là học thêm dày đặc.

+Giờ học trên lớp nên chú ý nghe thầy cô giáo giảng bài, không nên giờ môn này mà lấy môn khác ra học.

+Trước khi làm bài tập nên xem sơ qua lý thuyết và nắm trọng tâm chính của bài. Các môn như Toán, Lý, Hóa cần học thuộc kĩ công thức vì công thức là cơ sở để làm bài.

+Làm các bài căn bản trước rồi mới đến các bài nâng cao, phức tạp.

+Nên cân bằng giữa học tập và sinh hoạt, nghỉ ngơi. Không nên thức quá khuya hay bỏ bữa vì sẽ ảnh hưởng đến tinh thần,dẫn đến không tập trung học được.

+Đừng đặt quá nhiều áp lực lên bản thân. Thỉnh thỏang các ngày ít bài hoặc ngày nghỉ có thể dành thời gian đi chơi hoặc lựa chọn các hình thức giải trí như đọc sách,xem phim hay chơi thể thao.
QUAN TÂM ĐẾN LỚP 8

Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:

Điện thoại*:

Email*:

Lời nhắn:



Các kỹ năng sống cần thiết

Kỹ năng sống


Thực tế

Thảo luận về tình trạng thiếu các kỹ năng sống ở thanh thiếu niên thường được thêu dệt bằng những câu chuyện kinh khủng về phòng tắm dơ bẩn, nhà bếp chồng chất chén đĩa dơ dáy và phòng ngủ luộm thuộm. Một số học sinh không bao giờ được dạy nấu ăn hay nếu được dạy, có lẽ họ chưa được dạy cách rửa nồi niêu, chén đũa sau khi nấu ăn. Do đó, không ngạc nhiên chút nào khi học sinh ngày nay thiếu hàng loạt kỹ năng sống trong nhà, từ những việc đơn giản nhất (như cắt cỏ, thay nhớt xe, thay ống nước) đến những việc có phần tính toán hơn như cách tiết kiệm điện.

Lịch thiệp

Những phép lịch sự căn bản như cách xưng hô trong khi nói hay viết là những kỹ năng có nguy cơ bị đánh mất ở thanh thiếu niên ngày nay. Không học thái độ lịch thiệp trong xã hội có thể dẫn đến bất lợi cho học sinh. Do đó, học sinh cần phải được dạy những kỹ năng căn bản như cách xưng hô, gửi một lời cảm ơn, bắt tay một cách thích hợp.

Trách nhiệm

Nhiều học sinh có kiểu “sống qua khung cửa sổ”. Họ chỉ thích nhìn. Nhìn là điều an toàn. Họ không có trách nhiệm hay không nhận lãnh trách nhiệm. Khoanh tay nhìn xe bị tai nạn mà không làm gì giúp nạn nhân. Lối sống này rất phổ biến trong thanh thiếu niên ngày nay, phổ biến đến nỗi chúng ta có thể nói họ sống thụ động. Họ nhìn, họ xem, họ phê phán từ ghế salon tiện nghi trong phòng khách. Khi trưởng thành, họ sẽ thấy khó làm gì hơn là nhìn và trở nên vô trách nhiệm. Vì thế, học sinh cần phải được dạy cách thức làm chủ thái độ và hành vi của họ, cách làm lãnh đạo, cách quyết định thích hợp và cách phục vụ người khác.

Sức bật

Thanh thiếu niên nói chung thích được khen tặng, tán dương. Có em thậm chí bị ngã gục vì không được khen ngợi! Nhưng cuộc sống không phải lúc nào cũng màu hồng hay toàn điều tốt đẹp. Lòng tự trọng cần phải được phát triển và bồi đắp. Những thành công tầm thường không thể tâng bốc là phi thường được. Học sinh không nên phụ thuộc vào những lời khen tặng. Những bất mãn, thất vọng có thể xảy ra trong đời sống. Học sinh cần phải được trang bị cho mình nội lực và sự can đảm cần thiết để đương đầu với những bất trắc trong cuộc sống.
Kiểm soát cảm tính

Có người chỉ ra rằng nhà tù ngày nay đầy rẫy thanh niên và đàn ông, nhưng nếu họ có kỹ năng và nghệ thuật đếm từ 1-10 trước khi hành động thì có lẽ không cần đến nhà tù. Hành động một cách nông nổi, bốc đồng thường là dấu hiệu cho thấy chỉ có một phần của bộ não là được khởi động, còn phần khác của não vốn cần thiết để phòng chống những quyết định thiếu sáng suốt là chưa được khởi động. Hành động “chiến đấu hay là chạy” cần thiết cho cuộc sống từ thời tiền sử, thời mà người đàn ông phải bảo vệ hang động từ các nhóm xâm lăng, nhưng không có hiệu quả trong thế giới hiện tại, một thế giới chỉ chấp nhận những hành động và con người trưởng thành trong xã hội hiện đại. QUAN TÂM ĐẾN LỚP 8
Hãy điền thông tin, chúng tôi sẽ liên lạc lại với bạn ngay.

Họ và tên*:
Điện thoại*:
Email*:
Lời nhắn:


12 tuổi và hành trình để học tốt tiếng Anh.

Tiếp xúc với tiếng Anh lúc lên ba

Trong những năm gần đây, lớp tiếng Anh miễn phí của em Trần Lê Hữu Giỏi (sinh năm 2002) được người dân khối 3 phường Quán Bàu (TP. Vinh, Nghệ An) biết đến và nó đã trở nên quen thuộc với mọi người. Giỏi được mọi người gọi là “Giáo sư”,một cái biệt danh không phải là “kiêu”, không phải thổi phồng lên, vì năm nay em đã 12 tuổi, nhưng lại có kinh nghiệm đứng lớp 3 năm nay. Các “học trò” cho biết “giáo viên” Giỏi dạy tốt và dễ hiểu, nhưng khá nghiêm khắc.

Giỏi được sinh ra trong một gia đình có truyền thống "gõ đầu trẻ". Vì ông nội, ông bà bên ngoại với bố mẹ đều là “giáo viên”. Mẹ của Giỏi là một giáo viên tiếng Anh tại Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, nên từ nhỏ, Giỏi đã được tiếp xúc với tiếng Anh từ rất sớm. Anh Trần Hữu Tài – bố của Giỏi cho biết rằng:"Trong xu thế hội nhập, thì tiếng Anh là rất quan trọng nên gia đình đã cho cháu Giỏi tiếp xúc với tiếng Anh khi cháu nó lên ba tuổi. Mặc dù còn rất nhỏ, nhưng cháu lại đặc biệt quan tâm đến ngôn ngữ này. Ban đầu, chỉ cho cháu làm quen với vốn từ vựng đơn giản, sau đó tăng dần lên các từ khó hơn. Khi Giỏi có một vốn từ vựng phong phú, thì mẹ Giỏi chuyển sang dạy cấu trúc, ngữ pháp ".

Mỗi ngày mẹ Giỏi, dành một khoảng thời gian để chỉ cho Giỏi từ vựng mới. Giỏi viết từ vựng trên giấy và học thuộc lòng, đồng thời viết lại nhiều lần. Nhằm cải thiện kỹ năng giao tiếp, Giỏi đề nghị một tuần dành ra một ngày mẹ Giỏi và cháu nói chuyện hoàn toàn bằng tiếng Anh. Ngoài ra, cha mẹ Giỏi cho Giỏi tới học các trung tâm tiếng Anh có các giáo viên người nước ngoài giảng dạy, để em có điều kiện giao tiếp và thực hành càng nhiều càng tốt.

"Để học từ vựng vững, em thường nghe nhạc, xem phim với phụ đề tiếng Anh hoặc đọc truyện tiếng Anh. Ngoài việc học tiếng Anh, em cũng thích toán học, nhưng không giỏi," Giỏi nói. "Không giỏi" của cậu bé này là do Toán chỉ đạt 9 điểm thay vì 10 điểm như tiếng Anh.

Mở lớp dạy tiếng Anh khi lên 9

Con đường “sự nghiệp gõ đầu trẻ” của "giáo sư" Giỏi rất tình cờ. bạn cùng lớp với Giỏi là Trần Mạnh Trí, vì không học tốt tiếng Anh nên thường qua nhà Giỏi hỏi bài, làm bài tập mà Giỏi cho rồi mang qua cho Giỏi sửa khi làm xong. Dần dần, các học sinh khác, và thậm chí các anh chị lớn tuổi hơn cũng nhờ đến sự giúp đỡ của Giỏi. Một hoặc hai bạn thì Giỏi có thể giúp chứ 6-7 bạn một lần thì việc học của Giỏi cũng bị ảnh hưởng. Vì vậy, Giỏi tập trung mọi người lại và giải đáp cho từng người cùng một lúc. Và lớp học của “giáo sư” Giỏi hình thành từ đó.

Lần đầu tiên nhìn thấy con trai của mình đang giảng dạy cho các bạn học, Tài vẫn nhớ: "Điều thú vị là, thay vì chơi như những đứa trẻ bình thường thì lũ trẻ lại kéo nhau trên tầng 3 và ... im lặng. Thấy tò mò tôi lên xem thì con trai mình đang dạy tiếng Anh cho bạn bè của cháu. Tấm bảng quá cao, Giỏi phải leo lên ghế để viết. Tôi ngạc nhiên, vì phương pháp giảng dạy có khoa học, lớp Giỏi có anh chị, các bạn cùng tuổi và nhỏ tuổi hơn, Giỏi chia bảng thành ba cột, mỗi cột tương ứng với cấp độ của các “học trò”.

Thấy công việc của con mình vừa để rèn luyện bản thân về khả năng, vừa có để giúp các bạn học nên nhận được sự khuyến khích từ gia đình. Nhưng dần dần, sợ rằng Giỏi quá hăng say trong việc giảng dạy thêm mà việc học bị sao lãng nên gia đình đã giới hạn trong thời gian lên lớp của Giỏi - 17h-18h30 thứ 4 và thứ 6 hàng tuần. Điều đó đảm bảo không ảnh hưởng đến việc học tập của các môn học khác, "Giáo sư" Giỏi cũng soạn bài học cho tuần 2 buổi lên lớp của mình.

"Lúc đầu các bạn gọi em là thầy em cũng thấy hơi ngại ngại nhưng giờ thì đỡ nhiều rồi, ngược lại còn thấy hạnh phúc và tự hào nữa. Các bạn tiếp thu bài khá nhanh nhưng cũng thường hay nói chuyện trong lớp. Mỗi lần như thế cháu thường nhắc nhở, nếu nhắc nhở không được thì sẽ ghi tên ra giấy và “xử lý” sau”, Giỏi hóm hỉnh cho biết. Cách “xử lý” của Giỏi cũng rất đầy tính sư phạm là phạt các bạn chép phạt ra giấy để nhớ bài lâu hơn.

Khi được hỏi về “thầy” Giỏi, “học sinh” Trần Mạnh Trí cho biết: "Học thầy Giỏi hiểu bài tốt hơn ở những nơi khác. Do cùng trang lứa nên việc dạy-học trở nên gần gũi hơn, dễ dàng hiểu bài hơn."
Tuy nhiên, do chuẩn bị vào cấp 2 nên lớp của “thầy” Giỏi sẽ bị gián đoạn trong một thời gian để “thầy” ổn ​​định việc học tập cũng như sắp xếp thời gian hợp lý hơn. "Gần đây, một số phụ huynh cũng đưa con đến nhờ giúp đỡ nhưng gia đình đành phải từ chối. Sau thời gian này, khi Giỏi đã ổn định việc học, gia đình sẽ tiếp tục cho Giỏi dạy trở lại", Tài cho biết.

Khi được hỏi về ước mơ, cậu bé Giỏi tâm sự: "Sau này, em ước sẽ làm một giáo viên tuyệt vời, truyền đạt kiến thức của mình để dạy cho học sinh cũng như phát triển tương lai cho đất nước."
Câu chuyện của chúng tôi phải dừng lại vì Giỏi đã đến giờ lên lớp. Nhìn cậu bé cố rướn người để viết lên bảng, bên dưới là những “học trò” đang chăm chú theo từng nét phấn của thầy, tôi biết, con đường đến với ước mơ “ươm mầm tương lai” của em đã rất gần.

Chương trình lớp 7 nên học những môn nào thì tốt

Nhiều bạn học sinh lên lớp 7 muốn học để nâng cao kiến thức của mình, Vậy các em học sinh nên học gia sư tại nhà những môn nào? Thời gian như thế nào là hợp lí? Trong khuôn khổ của bài viết này, chúng tôi xin chia sẻ điều đó cùng quý vị phụ huynh.
 
 
1. Toán, Ngữ Văn, Tiếng Anh - Bộ ba bất hủ
 
Toán, Ngữ Văn và Tiếng Anh được coi là bộ ba bất hủ mà các em học sinh cần phải học nhất. Vì sao thế?
 
Thứ nhất: Môn học bắt buộc trong các kì thi

Đối với các kì thi trong chương trình phổ thông thì luôn có sự góp mặt của ba môn học này. Theo thời lượng phân bố chương trình trong thời khóa biểu của học sinh lớp 7 thì ba môn học này cũng chiếm thời gian nhiều nhất. Theo đó, lượng kiến thức cần các em học sinh tiếp thu và lĩnh hội cũng tương đối nhiều, do đó các em cần tới sự hướng dẫn, trợ giúp của gia sư tại nhà để có thể hiểu và hoàn thành hết các nội dung của  những môn học này.
 
Thứ hai: Nội dung được phân chia đòi hỏi nhiều kĩ năng
 
Toán học: Mặc dù ngay từ lớp 6, Toán học đã được phân chia thành hai phần là Đại số và Hình học, nhưng không phải học sinh nào cũng có thể học tốt cả hai nội dung này mà  Hình học vẫn là " cơn ác mộng" với nhiều học sinh. Trong chương trình Hình học lớp 7 thì các em tập trung nghiên cứu về quan hệ giữa các đường thẳng trong mặt phẳng ( song song, vuông góc) và quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác, đặc biệt là các đường đồng quy trong tam giác. Đây là nội dung đòi hỏi tính liên hệ và khả năng tưởng tượng tốt do đó thường gây khó khăn cho các em, đặc biệt là các học sinh nữ.
 
Ngữ Văn: Chương trình Ngữ Văn lớp 7 được chia làm 3 phần: Văn, Tiếng Việt và Tập Làm Văn. Với các nội dung mà các em được học thì chương trình Ngữ Văn lớp 7 được đánh giá " khá nặng" so với các học sinh lớp 7 khi phần Văn chủ yếu là Văn thơ thời trung cổ với các tác phẩm chữ Hán của Trần Nhân Tông, Lí Bạch, Đỗ Phủ… gây không ít khó khăn cho cả giáo viên trong việc hiểu tường tận vấn đề chứ chưa kể tới học sinh. Ngoài ra, nội dung Tập Làm Văn cũng khá " khoai" khi bao gồm cả nghị luận. Bởi vậy, gia sư tại nhà môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 7 là một việc rất cần thiết.
 
Tiếng Anh: Tiếng Anh lớp 7 là sự tiếp nối của Tiếng Anh 6 theo chương trình 7 năm và các bạn học sinh tiếp tục học theo các chủ đề và yêu cầu cần đạt được khi học xong chương trình Tiếng Anh 7 là cần viết và nói được thành thạo những câu ngắn theo chủ đề đã được học trong chương trình. Tuy nhiên, học sinh thường mắc các lỗi trong cách phát âm và chia động từ khi viết câu. Do đó, trong thời gian này phụ huynh nên cho trẻ học 1 buổi/ tuần để có thể phát triển những kĩ năng này.
 
2. Vật Lý: Nếu trẻ có thời gian

Nếu trẻ là một học sinh có năng khiếu trong các môn Tự Nhiên và phụ huynh mong muốn cho con theo học ban tự nhiên thì các bạn nên cho con học cùng gia sư một buổi/ tuần. Bởi kiến thức Vật Lý lớp 7 còn khá sơ đẳng và chưa có quá nhiều nội dung và liên quan tới kiến thức năm học sau không nhiều nên phụ huynh có thể không cho con học cùng gia sư tại nhà. Nếu phụ huynh băn khoăn như thế có sợ con mất gốc và khó khăn trong việc học sau này? Gia sư tại Hà Nội khuyên rằng phụ huynh có thể hoàn toàn yên tâm bởi nội dung chương trình Vật Lý lớp 7 hoàn toàn có thể được cung cấp bởi một gia sư giỏi trong khoảng 10 buổi.
 

Làm thế nào để trở thành một lớp trưởng toàn diện?


1. Thể hiện khả năng của mình trong các môn học. Điều quan trọng là cho sinh viên của bạn để biết rằng họ có thể tin tưởng bạn là một chuyên gia trong lĩnh vực của bạn .


  • Khi bạn giới thiệu về mình , nói với họ bao nhiêu năm bạn đã được làm việc trong lĩnh vực của bạn và những gì bạn đã đạt được ở đó. Sau đó, họ sẽ biết bạn biết công cụ của bạn.
  • Nói cho họ biết bạn đã được giảng dạy khóa học của bạn bao lâu . Nếu bạn đã được dạy cùng một khóa học hai mươi lần, cho họ biết , vì vậy họ có một cảm giác mà bạn đã tạo ra các khóa học tốt nhất có thể. Nếu bạn mới đến lớp học , tuy nhiên , đừng để học sinh biết để họ không nhìn thấy bạn như là một người bị nga .

2 . Thiết lập quy tắc của bạn trên một ngày. Sau khi giới thiệu là ra khỏi con đường , điều quan trọng là để cho học sinh hiểu mong đợi của bạn để họ có thể đáp ứng cho họ .

  • Có một giáo trình được tổ chức tốt cho thấy họ chính xác những gì mong đợi từ mỗi ngày của khóa học. Trả lời bất kỳ câu hỏi mà họ có sau khi bạn đi qua nó, vì vậy bạn có thể làm sáng tỏ bất kỳ sự nhầm lẫn .
  • Cho dù bạn đang giảng dạy trẻ em hoặc người lớn , điều quan trọng là phải có một mã số rõ ràng về hành vi , trong đó cho thấy không chỉ mong đợi của bạn , nhưng những hình phạt nếu học sinh không đáp ứng chúng. Mã phổ biến các quy tắc ứng xử bao gồm cho thấy tôn trọng lẫn nhau và tránh hành vi gây rối , chẳng hạn như sử dụng nhắn tin, nói chuyện điện thoại , hoặc thì thầm vào mặt sau của lớp học.

3 . Có đánh giá công bằng. Cho dù bạn đang đưa ra một bài kiểm tra hoặc một bài kiểm tra cuối cùng, điều quan trọng là phải đảm bảo sự phân công công bằng và hữu ích cho học sinh. Họ sẽ có sinh viên tốt hơn sau khi tất cả các công việc khó khăn của bạn , và sẽ cảm ơn bạn vì là một giáo viên hiểu biết và lãnh đạo lớp học.

  • Có một hướng dẫn nghiên cứu . Trước khi một kỳ thi, nói với sinh viên của bạn những gì họ có thể mong đợi để được vào nó vì vậy họ không có bất kỳ bất ngờ vào ngày thử nghiệm.
  • Cung cấp vấn đề mẫu . Cung cấp cho các vấn đề sinh viên thực tập của bạn để kỹ năng của họ được sắc nét trong ngày thử nghiệm.

4 . Hãy sáng tạo . Để trở thành một nhà lãnh đạo lớp học tốt, bạn phải tìm những cách thức mới để giới thiệu các tài liệu cũ nhàm chán đối với học sinh . Nếu bạn không kết hợp những thứ lên, sinh viên của bạn sẽ cảm thấy buồn chán và bị phân tâm và thậm chí có thể mất sự tôn trọng dành cho bạn.

  • Mang lại các sự kiện hiện tại vào thảo luận trong lớp . Thậm chí nếu bạn không giảng dạy một lớp học lịch sử , bạn có thể tìm thấy một cách để đưa lên các sự kiện hiện tại, cho dù đó là một cái gì đó liên quan đến các chính phủ hoặc các môn thể thao , và buộc chúng vào tài liệu của bạn . Điều này sẽ làm cho học sinh cảm thấy rằng cuộc thảo luận của bạn có liên quan đến thế giới thực.
  • Có các hoạt động duy nhất được sinh viên của bạn di chuyển và suy nghĩ . Cho phép sinh viên của bạn để tạo ra các đoạn riêng của họ, công việc hội đồng quản trị , tiểu phẩm , hoặc bất kỳ hoạt động nào khác có thể giúp họ hiểu một khái niệm cũ theo một cách mới .

5 . Hiện sinh viên của bạn, bạn quan tâm . Để trở thành một nhà lãnh đạo lớp học tốt, bạn phải chứng minh rằng bạn quan tâm đến sự thành công của sinh viên . Được loại và gần gũi trong lớp học, do đó, họ tôn trọng bạn nhưng không ngại đặt câu hỏi .

  • Đưa ra phản hồi tốt trên cả hai bài tập viết cũng như của sinh viên trong lớp phản ứng . Điều này sẽ cho thấy bạn quan tâm đến họ trên một mức độ cá nhân và muốn họ thành công.
  • Cảm ơn họ vì một lớp học tuyệt vời. Vào ngày cuối cùng của lớp học , mang lại cho họ một điều trị đặc biệt, hoặc viết một ghi chú nói có bao nhiêu bạn đã rất thích có họ trong lớp học. Điều này sẽ làm cho lớp học của bạn kinh nghiệm kết thúc vào một lưu ý tích cực và sẽ hiển thị những gì một nhà lãnh đạo tuyệt vời mà bạn đang có.